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Portada » Noticias
“¿Qué posición tenemos frente al conocimiento?” Mariana Maggio propone replantear las prácticas de enseñanza frente a la IA
Publicado enEntrevistas

“¿Qué posición tenemos frente al conocimiento?” Mariana Maggio propone replantear las prácticas de enseñanza frente a la IA

¿Qué significa enseñar cuando una inteligencia artificial puede responder en segundos muchas de las consignas que antes llevaban horas? Mariana Maggio reflexionó sobre evaluación, conocimiento y los desafíos pedagógicos que plantea la IA generativa.
Publicado por Asuntos Docentes 13 junio, 2026
Enfermedades profesionales: un decreto que cambia el criterio en los derechos adquiridos
Publicado enPrevisional

Enfermedades profesionales: un decreto que cambia el criterio en los derechos adquiridos

La abogada Agostina Maddalena, de Estudio PSV, analizó las enfermedades profesionales más frecuentes en el sector educativo, los alcances concretos del decreto 549/2025 y cómo este redefine la forma de…
Publicado por Asuntos Docentes 8 junio, 2026
Liliana Cinetto: “La infancia es mejor con libros”
Publicado enEntrevistas

Liliana Cinetto: “La infancia es mejor con libros”

En diálogo con Asuntos Docentes, Liliana Cinetto reflexiona sobre el rol de los adultos como mediadores y la fuerza de la literatura frente a las pantallas.
Publicado por Asuntos Docentes 5 junio, 2026
Más allá de la obligación: una mirada para recuperar el compromiso en el aula
Publicado enCoaching Educacional

Más allá de la obligación: una mirada para recuperar el compromiso en el aula

¿Obligación o compromiso? Flavia Sarquís propone repensar la práctica docente desde la mirada interna y la creatividad en el aula.
Publicado por Asuntos Docentes 1 junio, 2026
RVDAI en acción: un webinar para la implementación práctica en el aula
Publicado enNoticias

RVDAI en acción: un webinar para la implementación práctica en el aula

RVD.AI organiza un webinar gratuito para docentes interesados en incorporar herramientas de inteligencia artificial en la enseñanza.
Publicado por Asuntos Docentes 30 mayo, 2026
Jaureguiberry: “Sin financiamiento educativo no hay igualdad de oportunidades”
Publicado enSADOP

Jaureguiberry: “Sin financiamiento educativo no hay igualdad de oportunidades”

Salarios fragmentados, pérdida del FONID y debate por la “esencialidad” educativa: Marina Jaureguiberry reflexionó sobre el presente del sistema educativo y defendió la educación como un derecho humano y bien público.
Publicado por Asuntos Docentes 29 mayo, 2026
25 de Mayo: Un Espejo de Ayer y Hoy, Donde los Sueños de Libertad Aún Resuenan
Publicado enArtículos Noticias

25 de Mayo: Un Espejo de Ayer y Hoy, Donde los Sueños de Libertad Aún Resuenan

En cada aniversario del 25 de Mayo, la memoria colectiva nos traslada a aquel Buenos Aires de 1810, donde un puñado de hombres valientes se atrevió a soñar con una…
Publicado por Constanza Marafuschi 25 mayo, 2026
Edumaia: Una brújula pedagógica para integrar la IA en el aprendizaje
Publicado enMateriales

Edumaia: Una brújula pedagógica para integrar la IA en el aprendizaje

La especialista en transformación educativa Jenifer Verschoor presentó Edumaia, un modelo que propone usar agentes de Inteligencia Artificial con intención pedagógica para acompañar los procesos de aprendizaje.
Publicado por Asuntos Docentes 23 mayo, 2026
Cappelletti: “La evaluación no puede reducirse a una instancia de prueba y calificación”
Publicado enEntrevistas

Cappelletti: “La evaluación no puede reducirse a una instancia de prueba y calificación”

La doctora en Educación Graciela Cappelletti reflexionó sobre el sentido pedagógico de la evaluación, la importancia de las devoluciones docentes y los desafíos que plantea la Inteligencia Artificial en las…
Publicado por Asuntos Docentes 22 mayo, 2026
Anijovich: La escuela es el lugar ideal para abrazar la diversidad
Publicado enEntrevistas

Anijovich: La escuela es el lugar ideal para abrazar la diversidad

¿Cómo enseñar en aulas diversas sin caer en la homogeneidad? Rebeca Anijovich propone un enfoque posible, realista y centrado en los vínculos. Una mirada clave para repensar la evaluación y las prácticas en el aula.
Publicado por Asuntos Docentes 16 mayo, 2026

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jueves 16 julio, 2026 | Edición N° 1838
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