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CUANDO IR A LA ESCUELA DEJÓ DE SER TODOS LOS DÍAS
Hay algo que, de a poco, comenzó a hacerse habitual en muchas escuelas: estudiantes que asisten dos o tres veces por semana y, en algunos casos, apenas dos veces al…
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El burnout docente: una realidad que ya no podemos ignorar
En los últimos años, el burnout docente comenzó a ocupar un lugar cada vez más importante en las conversaciones sobre educación. Sin embargo, todavía persiste una idea equivocada: pensar que…
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Puntaje docente: por qué aprender a leer la oblea puede cambiar tu ingreso a la docencia
El error más común: creer que el puntaje docente es una sentencia Cada vez que se publican los listados docentes, miles de aspirantes hacen lo mismo: buscan su nombre y…
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¿Qué bandera decidimos levantar hoy?
El 20 de junio recordamos el fallecimiento de Manuel Belgrano, un hombre que nació en la cuna más rica del Buenos Aires colonial y murió en la pobreza absoluta, un…
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La última retaguardia de Güemes: ¿Qué significa defender la frontera hoy?
El 17 de junio de 1821, bajo el techo de ramas de un campamento en la Cañada de la Horqueta, moría Martín Miguel de Güemes. Tenía apenas 36 años, una…
25 de Mayo: Un Espejo de Ayer y Hoy, Donde los Sueños de Libertad Aún Resuenan
En cada aniversario del 25 de Mayo, la memoria colectiva nos traslada a aquel Buenos Aires de 1810, donde un puñado de hombres valientes se atrevió a soñar con una…
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Intervenciones Docentes en relación al ambiente alfabetizador
Las intervenciones docentes para promover el uso del ambiente alfabetizador no son acciones aisladas, sino decisiones intencionales que buscan que los niños interactúen de manera significativa con la lengua escrita. La idea central es que el aula “hable” en términos de lectura y escritura, pero también que el docente medie activamente en ese contacto.
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Por qué el “Espacio Lúdico” es la clave para la creatividad en el jardín
'Espacios Lúdicos', una propuesta innovadora basada en las Inteligencias Múltiples para potenciar la creatividad en el jardín.
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SADOP advierte por situaciones de riesgo en escuelas y alerta sobre retos virales
El gremio docente SADOP en la provincia de Buenos Aires expresó su preocupación ante la creciente circulación de “retos virales” entre jóvenes a través de redes sociales, advirtiendo que estas…
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Abrir las puertas para jugar con sonidos y letras: Una experiencia que convive en el aula
Liliana Manente explica por qué la alfabetización inicial es un proceso complejo que implica mucho más que aprender a decodificar.