inicio - Asuntos Docentes

Puntaje docente: por qué aprender a leer la oblea puede cambiar tu ingreso a la docencia

El error más común: creer que el puntaje docente es una sentencia Cada vez que se publican los listados docentes, miles de aspirantes hacen lo mismo: buscan su nombre y…

29 julio, 2026

Previsional

Jubilación docente: empezar el trámite antes de cumplir los requisitos

La abogada Lihuen Gómez, del Estudio PSV, explicó por qué la planificación anticipada de la jubilación resulta clave para evitar demoras y aprovechar al máximo las condiciones previsionales. Además, repasó…

13 julio, 2026

Entrevistas

Acompañamiento educativo: una tarea que transforma a la escuela

¿Acompañar es ayudar a quienes tienen dificultades? Para María Beatriz Greco, el verdadero desafío es otro: transformar la escuela para reconocer la diversidad de trayectorias y construir vínculos que despierten el deseo de aprender. Una reflexión sobre el acompañamiento educativo, los derechos y el valor de enseñar con otros.

10 julio, 2026

Entrevistas

“Ante más Inteligencia Artificial, más humanidad”: el desafío de educar en tiempos de cambio

¿La Inteligencia Artificial reemplazará a los docentes? Para Gastón Sánchez, el verdadero desafío no es competir con la tecnología, sino aprender a utilizarla con criterio, fortalecer la formación continua y promover una ciudadanía digital responsable. Porque, ante más Inteligencia Artificial, también hace falta más humanidad.

6 julio, 2026

SADOP

La violencia escolar pensada como un riesgo laboral

¿Cómo debe actuar una institución educativa frente a situaciones de violencia contra docentes? María Luján Cottone, Secretaria Gremial de SADOP Provincia de Buenos Aires, analiza por qué estos hechos constituyen un riesgo laboral y repasa las herramientas disponibles para prevenirlos y abordarlos.

3 julio, 2026

Coaching Educacional

Flavia Sarquís: Planificar desde el derecho a aprender

¿Y si la pregunta al planificar no fuera "qué voy a enseñar", sino "qué necesitan mis estudiantes para aprender"? Flavia Sarquís propone repensar la planificación didáctica desde el derecho a aprender, con más flexibilidad, confianza y foco en los vínculos

22 junio, 2026