Publicado enEntrevistas
Liliana Cinetto: “La infancia es mejor con libros”
En diálogo con Asuntos Docentes, Liliana Cinetto reflexiona sobre el rol de los adultos como mediadores y la fuerza de la literatura frente a las pantallas.
Publicado enCoaching Educacional
Más allá de la obligación: una mirada para recuperar el compromiso en el aula
¿Obligación o compromiso? Flavia Sarquís propone repensar la práctica docente desde la mirada interna y la creatividad en el aula.
Publicado enNoticias
RVDAI en acción: un webinar para la implementación práctica en el aula
RVD.AI organiza un webinar gratuito para docentes interesados en incorporar herramientas de inteligencia artificial en la enseñanza.
Publicado enSADOP
Jaureguiberry: “Sin financiamiento educativo no hay igualdad de oportunidades”
Salarios fragmentados, pérdida del FONID y debate por la “esencialidad” educativa: Marina Jaureguiberry reflexionó sobre el presente del sistema educativo y defendió la educación como un derecho humano y bien público.
25 de Mayo: Un Espejo de Ayer y Hoy, Donde los Sueños de Libertad Aún Resuenan
En cada aniversario del 25 de Mayo, la memoria colectiva nos traslada a aquel Buenos Aires de 1810, donde un puñado de hombres valientes se atrevió a soñar con una…
Publicado enMateriales
Edumaia: Una brújula pedagógica para integrar la IA en el aprendizaje
La especialista en transformación educativa Jenifer Verschoor presentó Edumaia, un modelo que propone usar agentes de Inteligencia Artificial con intención pedagógica para acompañar los procesos de aprendizaje.
Publicado enEntrevistas
Cappelletti: “La evaluación no puede reducirse a una instancia de prueba y calificación”
La doctora en Educación Graciela Cappelletti reflexionó sobre el sentido pedagógico de la evaluación, la importancia de las devoluciones docentes y los desafíos que plantea la Inteligencia Artificial en las…
Publicado enEntrevistas
Anijovich: La escuela es el lugar ideal para abrazar la diversidad
¿Cómo enseñar en aulas diversas sin caer en la homogeneidad?
Rebeca Anijovich propone un enfoque posible, realista y centrado en los vínculos. Una mirada clave para repensar la evaluación y las prácticas en el aula.
Publicado enPolíticas Educativas
Protocolos y corresponsabilidad: Abordar el conflicto en la educación de gestión privada
Protocolos vivos, corresponsabilidad familiar y respaldo docente: Javier Ranaldi, director de la DIEGEP, comparte cómo transformar los conflictos escolares en oportunidades de aprendizaje.
Publicado enNoticias
Campelo y Greco participarán de un conversatorio sobre violencia en la escuela
Ana Campelo y María Beatriz Greco participarán del Conversartorio "La violencia en la escuela y su diálogo con la realidad social". El espacio de formación será de acceso gratuito y su organización está a cargo de la Fundación La Salle.