La abogada Lihuen Gómez, del Estudio PSV, explicó por qué la planificación anticipada de la jubilación resulta clave para evitar demoras y aprovechar al máximo las condiciones previsionales. Además, repasó algunos de los aspectos técnicos que suelen generar más dudas entre quienes se preparan para iniciar su jubilación docente.
La jubilación constituye una de las decisiones más importantes de la trayectoria laboral de cualquier docente. Sin embargo, muchas personas comienzan a reunir la documentación recién cuando cumplen con la edad y los años de aportes necesarios, un momento en el que todavía pueden aparecer trámites pendientes que retrasen el acceso al beneficio.
Para Lihuen Gómez, abogada del Estudio PSV, la mejor estrategia consiste en comenzar el proceso con suficiente anticipación. Revisar la historia laboral completa, verificar que los aportes estén correctamente registrados y analizar la situación previsional de cada caso permite evitar contratiempos y tomar decisiones con mayor tranquilidad.
La importancia de planificar la jubilación con tiempo
Gómez explicó que la preparación de una jubilación comienza mucho antes de presentar la solicitud formal. “Hay un montón de cuestiones que es importante poder analizar con tiempo. De hecho, te diría mínimo tres años de anticipación”, afirmó.
Ese tiempo permite revisar certificaciones de servicios, detectar posibles errores administrativos y gestionar documentación que, especialmente en algunos establecimientos educativos, puede demorar más de lo esperado.
La especialista señaló que cada trayectoria laboral presenta características particulares. Por eso, el asesoramiento parte de un análisis integral de la carrera de cada docente, contemplando tanto los servicios prestados en instituciones educativas como la existencia de aportes realizados en otros regímenes previsionales.
En ese sentido, recordó que los aportes realizados en organismos como ANSES pueden ser reconocidos por el IPS mediante los procedimientos previstos para esos casos, aunque cada situación requiere una evaluación específica.
También advirtió sobre cómo esperar hasta último momento puede incidir en los tiempos del trámite. “Muchas veces ocurre que esperan a cumplir los 50 años de edad y 25 de aportes. Recién ahí nos contactan. Y por ahí estamos un año haciendo la preparación para la jubilación. Entonces, lo mejor es hacerlo antes. Más si tienen apuro de jubilarse”, sostuvo.
Los aspectos técnicos que más dudas generan
Además de la preparación de documentos, Gómez destacó que existen conceptos previsionales que suelen prestarse a confusión y que pueden influir directamente en la planificación de la jubilación. Uno de ellos es el denominado “mejor cargo”, utilizado para calcular el haber jubilatorio del beneficiario.
La abogada explicó que muchas personas creen que la jubilación se calcula sobre el último cargo desempeñado. Sin embargo, aclaró que el criterio vigente toma como referencia el mejor cargo ejercido durante al menos 36 meses consecutivos de la carrera, sin que necesariamente correspondan a los últimos 3 años de actividad. “Pueden ser, no sé, lo que trabajó en 2015, 2016 y 2017”, declaró.
También recordó que los requisitos generales para acceder a la jubilación docente son 50 años de edad y 25 de aportes en los casos en que toda la trayectoria laboral corresponde al régimen docente. En los casos donde existen servicios en distintos sistemas previsionales, la edad y los aportes requeridos pueden variar según el prorrateo correspondiente, por lo que recomendó analizar cada situación de manera individual.
Para Gómez, la anticipación no solo facilita la resolución de cuestiones administrativas, sino que también permite que el docente transite esta etapa con mayor seguridad y conocimiento sobre las decisiones que debe tomar.
“Para mí es fundamental el lado humano, el escuchar. O sea, una persona se jubila una vez en su vida, y hay que hacer las cosas bien. Y con tranquilidad”.
