Saltar al contenido
Asuntos Docentes Asuntos Docentes
  • 1st octubre 2026 |
  • inicio
  • Pensadores de la educación
  • Columnas
    • Capacitación Docente
    • Contexto de Encierro
    • Educación
      • Gabriel Brener
      • Graciela Favilli
      • Laura Duschatzky
      • Marcelo Krichesky
      • Rebeca Anijovich
      • Roxana Perazza
      • Silvina Casablancas
    • Educación Especial
    • Pakapaka
    • Previsional
  • Noticias
  • facebook.com
  • twitter.com
  • t.me
  • instagram.com
  • youtube.com
Subscribe

libro

Portada » libro
Ana María Stelman: Cuando la experiencia docente no termina con la jubilación
Publicado enEntrevistas

Ana María Stelman: Cuando la experiencia docente no termina con la jubilación

Tras décadas frente al aula, Ana María Stelman decidió recuperar sus aprendizajes en Maestra de trinchera: del aula al mundo. La docente reflexiona sobre los saberes que se construyen en escuelas reales y la importancia de transmitir esa experiencia a las nuevas generaciones.
Publicado por Asuntos Docentes 21 septiembre, 2026
Andrea Alliaud: reversionar las prácticas para enseñar en tiempo presente
Publicado enEntrevistas

Andrea Alliaud: reversionar las prácticas para enseñar en tiempo presente

Enseñar no es aplicar recetas ni buscar soluciones mágicas en la última herramienta disponible. Andrea Alliaud plantea la necesidad de revisar, adaptar y reversionar las propias prácticas para construir saber pedagógico desde la experiencia concreta de las aulas.
Publicado por Asuntos Docentes 18 septiembre, 2026
Proyecto de vida: conocerse para construir el futuro
Publicado enEntrevistas Materiales

Proyecto de vida: conocerse para construir el futuro

¿Cómo acompañar a los estudiantes en la construcción de su proyecto de vida? Romina Cariati propone ir más allá de la elección de una carrera y trabajar desde la escuela el autoconocimiento, la gestión emocional y las habilidades necesarias para construir el futuro.
Publicado por Asuntos Docentes 14 agosto, 2026
Anijovich: La escuela es el lugar ideal para abrazar la diversidad
Publicado enEntrevistas

Anijovich: La escuela es el lugar ideal para abrazar la diversidad

¿Cómo enseñar en aulas diversas sin caer en la homogeneidad? Rebeca Anijovich propone un enfoque posible, realista y centrado en los vínculos. Una mirada clave para repensar la evaluación y las prácticas en el aula.
Publicado por Asuntos Docentes 16 mayo, 2026
Coaching educativo: transformar la enseñanza desde la escucha
Publicado enCoaching Educacional

Coaching educativo: transformar la enseñanza desde la escucha

Desde una mirada centrada en el vínculo y la experiencia, la especialista en coaching educacional Flavia Sarquís propone repensar el rol docente y habilitar espacios para el autoconocimiento en el aula.
Publicado por Asuntos Docentes 2 mayo, 2026
La imaginación empática: el aula como contraofensiva a la crueldad
Publicado enEntrevistas

La imaginación empática: el aula como contraofensiva a la crueldad

La Doctora en Educación Carina Kaplan propone transformar el aula en un espacio de contraofensiva a la crueldad y violencia que la sociedad impone. A través de una mirada de…
Publicado por Asuntos Docentes 19 marzo, 2026
Educar para abrir mundos: la mirada de María Beatriz Greco sobre la tarea docente
Publicado enEntrevistas

Educar para abrir mundos: la mirada de María Beatriz Greco sobre la tarea docente

La filósofa y formadora María Beatriz Greco retoma la novela La nieta, de Bernard Schlink, para reflexionar sobre el sentido profundo de educar. Destaca cómo la enseñanza abre puertas que…
Publicado por Asuntos Docentes 1 diciembre, 2025
SUETRA presenta en La Plata el último libro de Daniel Filmus
Publicado enNoticias

SUETRA presenta en La Plata el último libro de Daniel Filmus

“Del péndulo al precipicio” es el último libro del sociólogo, docente y exministro de Educación de la Nación, Daniel Filmus.
Publicado por Sol 18 noviembre, 2025
Del informe al relato: Daniel Brailovski propone volver a escribir para mirar de cerca el aprendizaje
Publicado enMateriales

Del informe al relato: Daniel Brailovski propone volver a escribir para mirar de cerca el aprendizaje

El autor de “Informes y relatos pedagógicos en el Jardín” (Ediciones Noveduc) plantea revisar cómo los docentes narran los procesos de sus alumnos. En lugar de informes “desde arriba y…
Publicado por Asuntos Docentes 6 noviembre, 2025
Enseñar historia en la primaria: propuestas didácticas y teorías en un libro de Nicolás Laino
Publicado enEntrevistas

Enseñar historia en la primaria: propuestas didácticas y teorías en un libro de Nicolás Laino

El docente e investigador Nicolás Laino presenta su libro “Enseñar historia en la escuela primaria”, donde comparte herramientas para trabajar efemérides, conocimientos previos y otros aportes. La obra de Laino…
Publicado por Asuntos Docentes 27 septiembre, 2025

Paginación de entradas

1 2 3 Siguiente página
Directores: Lorena Lavorato, Mariana Márquez Propietario: Gustavo Pastorini
jueves 01 octubre, 2026 | Edición N° 1915
  • Instagram
  • YouTube
  • Spotify
Directores: Lorena Lavorato, Mariana Márquez Propietario: Gustavo Pastorini
jueves 01 octubre, 2026 | Edición N° 1915
  • inicio
  • Escuchanos en Spotify
  • Noticias
Copyright 2026 — Asuntos Docentes. All rights reserved. Bloghash WordPress Theme
Volver arriba