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docentes

Portada » docentes » Página 3
Evitar que la evaluación se vuelva algo netamente administrativo
Publicado enCoaching Educacional

Cuando la evaluación se convierte en un número

Flavia Sarquís le dedicó su columna al proceso de evaluación y cómo a veces se convierte en algo netamente administrativo. ¿Cómo hacemos para aprovechar la significación de esos aprendizajes? “Venimos…
Publicado por Asuntos Docentes 16 noviembre, 2024
La importancia de redactar actas claras y precisas en la docencia
Publicado enEducación

La importancia de redactar actas claras y precisas en la docencia

Redactar actas de manera clara y precisa es una habilidad fundamental para los docentes y directivos. Más allá de ser un simple documento, el acta es una herramienta que refleja…
Publicado por c2051447 12 noviembre, 2024
Cargos jerárquicos: “La finalidad es consolidar un equipo estable de conducción en las instituciones educativas”
Publicado enEntrevistas

Cargos jerárquicos: “La finalidad es consolidar un equipo estable de conducción en las instituciones educativas”

Martín Pastrone, Director de Gestión de Asuntos Docentes, se refirió a la resolución que permite ocupar cargos titulares jerárquicos. “Después de 15 años existe la posibilidad, se abrió la resolución…
Publicado por Asuntos Docentes 8 noviembre, 2024
Maltz: “Cualquier gesto amoroso es leído como una posible situación de abuso”
Publicado enEntrevistas

Maltz: “Cualquier gesto amoroso es leído como una posible situación de abuso”

Liliana Maltz, psicóloga social y capacitadora sobre la ESI, se refirió a los casos de denuncias injustas e infundadas hacia docentes. Y el impacto que tienen en los vínculos y…
Publicado por Asuntos Docentes 8 noviembre, 2024
Llamado a concurso para cubrir cargos titulares
Publicado enNoticias

Llamado a concurso para cubrir cargos titulares

Silvia Molinas, Secretaria de la SAD Berazategui, contó los detalles del llamado que busca garantizar la estabilidad en cargos jerárquicos. “Luego de 15 años nuevamente hay una decisión política de…
Publicado por Asuntos Docentes 25 octubre, 2024
Fomentar la autoestima para transformar el proceso de aprendizaje
Publicado enCoaching Educacional

Fomentar la autoestima para transformar el proceso de aprendizaje

En su columna, Flavia Sarquís se refirió a qué cosas se necesitan para que los estudiantes se vuelvan protagonistas en el proceso de aprendizaje. “El autoconocimiento, la autoconfianza, la autonomía…
Publicado por Asuntos Docentes 24 octubre, 2024
"Ciudadanía desde la infancia: Construir democracia en las escuelas"
Publicado enEntrevistas

La importancia de pensar cómo construir una cultura política democrática desde las escuelas

En Asuntos Docentes hablamos con Isabelino Siede, investigador y docente de la Universidad Nacional de La Plata, autor del libro "Ciudadanía desde la infancia: Construir democracia en las escuelas". Siede…
Publicado por Asuntos Docentes 22 octubre, 2024
Tiempos de decisiones: la evaluación en el aula.
Publicado enArtículos

Tiempos de decisiones: la evaluación en el aula.

En estos últimos meses en cada aula de nuestro país, los docentes definen la trayectoria escolar de muchos de los estudiantes que transitan su paso por la escuela. Y hablar…
Publicado por Asuntos Docentes 15 octubre, 2024
Portada del libro ‘Subjetividad y Escuela’
Publicado enEntrevistas

Subjetividad y Escuela: “Realzar a la escuela como un espacio transicional”

María Victoria Rego, Magister en Psicología Educacional, habló en Asuntos Docentes sobre su libro Subjetividad y Escuela. Junto a Silvia Schlemenson, la autora aborda la temática desde la psicopedagogía. Rego…
Publicado por Asuntos Docentes 11 octubre, 2024
Hacer escuela hoy: la importancia de los vínculos
Publicado enEntrevistas

Hacer escuela hoy: la importancia de los vínculos

En su columna “Palabras y Vínculos, la escuela que inventamos”, la psicóloga y psicopedagoga María Greco habló sobre los vínculos. “Las relaciones pedagógicas son aquellas que nos permiten aprender y…
Publicado por Asuntos Docentes 28 septiembre, 2024

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miércoles 01 abril, 2026 | Edición N° 1732
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