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Portada » Noticias
Fomentar la autoestima para transformar el proceso de aprendizaje
Publicado enCoaching Educacional

Fomentar la autoestima para transformar el proceso de aprendizaje

En su columna, Flavia Sarquís se refirió a qué cosas se necesitan para que los estudiantes se vuelvan protagonistas en el proceso de aprendizaje. “El autoconocimiento, la autoconfianza, la autonomía…
Publicado por Asuntos Docentes 24 octubre, 2024
Sílabas Secretas: para imprimir y aprender jugando
Publicado enMateriales

Sílabas Secretas: para imprimir y aprender jugando

El espacio virtual Aprender entre Juegos, de la licenciada en educación Angela Acuña, comparte con Asuntos Docentes Sílabas Secretas. Se trata de una actividad que propone descubrir y armar palabras…
Publicado por c2051447 24 octubre, 2024
Evaluación de Aprendizajes en Línea, una propuesta de PENT-FLACSO
Publicado enCapacitación Docente

Aprendizajes en línea: ¿Cómo saber si los participantes están aprendiendo?

Gisela Schwartzman, coordinadora de PENT-FLACSO, se refirió a la evaluación de los aprendizajes en línea. "Cómo reconocer esto tiene que ver con cómo pensamos la educación en línea". Según la…
Publicado por Asuntos Docentes 23 octubre, 2024
"Ciudadanía desde la infancia: Construir democracia en las escuelas"
Publicado enEntrevistas

La importancia de pensar cómo construir una cultura política democrática desde las escuelas

En Asuntos Docentes hablamos con Isabelino Siede, investigador y docente de la Universidad Nacional de La Plata, autor del libro "Ciudadanía desde la infancia: Construir democracia en las escuelas". Siede…
Publicado por Asuntos Docentes 22 octubre, 2024
La Capacitación en Contexto de Encierro, una iniciativa de Red Educativa
Publicado enCapacitación Docente

Especialización en Contexto de Encierro, una propuesta a distancia para sumar puntos

Federico Martín Zuccotti, Asesor en Red Educativa, habló en Asuntos Docentes sobre la capacitación en Contexto de Encierro que brinda la organización. "La realidad es que la especialización, por lo…
Publicado por Asuntos Docentes 22 octubre, 2024
Azul Formación Superior invita al Primer Encuentro Nacional de Docentes
Publicado enCapacitación Docente

Azul Formación Superior invita al Primer Encuentro Nacional de Docentes

El Encuentro Nacional de Docentes organizado por Azul Formación Superior se llevará a cabo el sábado 30 de noviembre, en el Complejo Educativo Euskal-Echea. Desde la web de Azul invitan…
Publicado por Asuntos Docentes 21 octubre, 2024
Laboratorio de IA y educación: Inscripción abierta
Publicado enCapacitación Docente

Laboratorio de IA y educación: Inscripción abierta

Pent Flacso, el espacio de capacitación, investigación, creación e innovación en educación y tecnologías digitales, invita a su Laboratorio de IA y Educación. ¿Querés empoderarte como docente con las posibilidades…
Publicado por c2051447 21 octubre, 2024
Tiempos de decisiones: la evaluación en el aula.
Publicado enArtículos

Tiempos de decisiones: la evaluación en el aula.

En estos últimos meses en cada aula de nuestro país, los docentes definen la trayectoria escolar de muchos de los estudiantes que transitan su paso por la escuela. Y hablar…
Publicado por Asuntos Docentes 15 octubre, 2024
Mendoza será sede de una Jornada de Capacitación sobre Educación de Gestión Privada
Publicado enEducación

Mendoza será sede de una Jornada de Capacitación sobre Educación de Gestión Privada

Organizada por la Asociación de Institutos de Enseñanza Privada de Argentina (AIEPA), y con el apoyo de los gobiernos de Mendoza, San Juan y San Luis, el  18 de octubre…
Publicado por Asuntos Docentes 13 octubre, 2024
Portada del libro ‘Subjetividad y Escuela’
Publicado enEntrevistas

Subjetividad y Escuela: “Realzar a la escuela como un espacio transicional”

María Victoria Rego, Magister en Psicología Educacional, habló en Asuntos Docentes sobre su libro Subjetividad y Escuela. Junto a Silvia Schlemenson, la autora aborda la temática desde la psicopedagogía. Rego…
Publicado por Asuntos Docentes 11 octubre, 2024

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viernes 17 julio, 2026 | Edición N° 1839
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