Publicado enCoaching Educacional
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El lenguaje para favorecer aprendizajes conscientes
Flavia Sarquís, Coach Ontológico, sostiene que el lenguaje ontológico nos permite explorar las interpretaciones que nuestros alumnos y alumnas tienen sobre su ser y hacer cotidiano en la escuela “El…
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Conflictos en la convivencia escolar: ¿Cómo media el coaching?
Flavia Sarquís, Coach Ontológico, reflexionó en Asuntos Docentes sobre el rol del coaching frente a los conflictos en la escuela. “Necesitamos prepararnos fuertemente atendiendo el desarrollo de habilidades sociales en…
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¿Qué implica ser docente?
Flavia Sarquís, Coach Ontológico, reflexionó en Asuntos Docentes sobre el ejercicio del docente. En este sentido, dijo que “los educadores formamos desde nuestro ser” y que “según observamos nuestra realidad…
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Enseñar o facilitar: “Procedimientos distintos para acompañar el aprendizaje”
Flavia Sarquís, Coach Ontológico, reflexionó en Asuntos Docentes sobre la aparente dicotomía de los conceptos enseñar o facilitar. En ese sentido, dijo que “la discusión debería estar sobre qué es…
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La pregunta en la planificación didáctica
Flavia Sarquís, Coach Ontológico, reflexionó en Asuntos Docentes sobre la pregunta como motor de exploración y búsqueda. En ese sentido, dijo que la misma “favorece conversaciones pedagógicas que nutren y…
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El asombro y la sorpresa en las experiencias de aprendizaje
Flavia Sarquís, Coach Ontológico, reflexionó en Asuntos Docentes sobre el asombro ligado a la curiosidad y a las ganas de aprender en las experiencias de los estudiantes Con respecto a…
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“La planificación debe ser pensada como un diálogo con un otro”
Flavia Sarquís, Coach Ontológico, reflexionó en Asuntos Docentes sobre la optimización del desarrollo de las clases y destacó la necesidad de tener en cuenta al estudiante y sus intereses en…
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“Instalar la escucha activa como un contenido escolar es de gran valor para el desarrollo de habilidades para la vida futura como adultos”
Flavia Sarquís, Coach Ontológico, reflexionó en Asuntos Docentes sobre cómo se fomenta la escucha activa en niños y niñas desde edades tempranas La coach indicó que la escucha activa podría…
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“El docente puede mejorar sus habilidades para facilitar los procesos de aprendizaje personal”
Flavia Sarquís, Coach Ontológico, Coach Sistémico Organizacional y Coach en Asesoría Pedagógica, explicó que el coaching “es una disciplina que se focaliza en procesos de aprendizaje”. Además, contó cuáles son…