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Portada » Archivo de Asuntos Docentes » Página 8
Acerca de Asuntos Docentes
El agotamiento docente frente a una escuela que cambió: claves del coaching educacional
Publicado enCoaching Educacional

El agotamiento docente frente a una escuela que cambió: claves del coaching educacional

Flavia Sarquís, especialista en Coaching Educacional, analiza el agotamiento docente frente a una escuela que cambió. En esta entrevista, propone revisar el rol, transformar las conversaciones internas y recuperar el disfrute profesional a través de herramientas concretas de gestión emocional.
Publicado por Asuntos Docentes 14 noviembre, 2025
Del Pizarrón a la Pantalla: Sicograf y una tecnología que redefine el aula
Publicado enMateriales

Del Pizarrón a la Pantalla: Sicograf y una tecnología que redefine el aula

Con el proyector interactivo BrightLink, la empresa marplatense Sicograf impulsa nuevas formas de enseñanza que combinan tecnología, creatividad y participación en el aula. Su representante, Luciano Bandiera, explica cómo esta herramienta puede transformar la dinámica educativa cotidiana.
Publicado por Asuntos Docentes 8 noviembre, 2025
Del informe al relato: Daniel Brailovski propone volver a escribir para mirar de cerca el aprendizaje
Publicado enMateriales

Del informe al relato: Daniel Brailovski propone volver a escribir para mirar de cerca el aprendizaje

El autor de “Informes y relatos pedagógicos en el Jardín” (Ediciones Noveduc) plantea revisar cómo los docentes narran los procesos de sus alumnos. En lugar de informes “desde arriba y…
Publicado por Asuntos Docentes 6 noviembre, 2025
Guerrero: “Ser docente es una forma de actuar, de enamorar al público y mantener la energía en el aula”
Publicado enEntrevistas

Guerrero: “Ser docente es una forma de actuar, de enamorar al público y mantener la energía en el aula”

Durante la pandemia, el profesor y humorista Javier Guerrero encontró en las redes una forma de transformar la docencia en humor y el humor en catarsis. Con más de 200 mil seguidores y su espectáculo Fuerza Profes, celebra la pasión por enseñar, actuar y reír incluso en los momentos más difíciles.
Publicado por Asuntos Docentes 3 noviembre, 2025
Siede: “Nos equivocamos feo si creemos que pensar críticamente es pensar de una sola manera”
Publicado enEntrevistas

Siede: “Nos equivocamos feo si creemos que pensar críticamente es pensar de una sola manera”

“Pensar críticamente no es pensar como el docente, sino aprender a dudar del propio modo de ver el mundo.” Isabelino Siede propone una pedagogía que recupere la duda, el diálogo y la apertura de horizontes como tareas urgentes de la escuela en tiempos de segmentación social y sobreinformación.
Publicado por Asuntos Docentes 1 noviembre, 2025
Trotta: “Nada bueno ocurre cuando se restringe la inversión en educación”
Publicado enEntrevistas

Trotta: “Nada bueno ocurre cuando se restringe la inversión en educación”

El ex ministro de Educación Nicolás Trotta analizó el desfinanciamiento del sistema educativo argentino, las responsabilidades políticas de la crisis y la creciente sobrecarga social de la escuela. En diálogo…
Publicado por Asuntos Docentes 27 octubre, 2025
Una nueva etapa para los postítulos docentes: qué cambia a partir de 2026
Publicado enCapacitación Docente

Una nueva etapa para los postítulos docentes: qué cambia a partir de 2026

El director de Azul Formación Superior, Sergio Tapia, explicó los cambios normativos que impactarásn en los postítulos docentes de la Provincia de Buenos Aires a partir del 1 de enero…
Publicado por Asuntos Docentes 25 octubre, 2025
Alfabetizar es abrir oportunidades para volver a mirar las trayectorias escolares
Publicado enEntrevistas

Alfabetizar es abrir oportunidades para volver a mirar las trayectorias escolares

La docente y especialista en alfabetización Liliana Manente reflexionó sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje al cierre del ciclo lectivo. Subrayó la importancia de las intervenciones específicas como una…
Publicado por Asuntos Docentes 24 octubre, 2025
Cinco minutos para pensar: el valor del cierre en cada clase
Publicado enCoaching Educacional

Cinco minutos para pensar: el valor del cierre en cada clase

“Pensar el cierre como una apertura nos permite encender la conciencia de lo aprendido. Es una forma de volver protagonistas a los estudiantes… y también a nosotros como educadores.”
Publicado por Asuntos Docentes 21 octubre, 2025
“Generar lo común reclama alojar las diferencias”: María Beatriz Greco en el Congreso Pedagógico Internacional
Publicado enEntrevistas

“Generar lo común reclama alojar las diferencias”: María Beatriz Greco en el Congreso Pedagógico Internacional

La autoridad no es autoritarismo, y lo común no es lo idéntico. María Beatriz Greco lo dijo claro en Bogotá: enseñar es alojar diferencias para salvar el mundo.
Publicado por Asuntos Docentes 18 octubre, 2025

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