Mapeando el barrio desde la escuela: Experiencias de mapeo en la formación docente
Los “Talleres de mapeo colectivo”, nacieron en el 2023 como parte de la búsqueda de otras maneras de utilizar el mapa dentro del aula, algo que vaya más allá de…
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Sobre la tarea de formar formadorxs
Tal vez lo más sensato en principio es dejarles una advertencia: este escrito no busca ser original, creo que surge de la necesidad de reflexionar sobre aquello que me acompaña…
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EDUprivada: lanzan plataforma virtual para conseguir trabajo en escuelas privadas de todo el país
Eduprivada.ar es una nueva plataforma que surge para dar respuesta a una necesidad en el sector: la búsqueda y selección de personal docente y no docente para las escuelas privadas…
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Laialá: Acompañando a crecer, crecemos todos
Soy Virginia La Iacona, y en Laialá, te abriré puertas a un mundo en el que podrás crecer en tu conocimien to. Te brindaré herramientas para recrear y alegrar los entornos de…
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Diálogo con especialistas sobre infancias y pantallas
El viernes 19 de abril a las 18:00 (Arg), el equipo del PENT FLACSO te espera en vivo para dialogar sobre infancias y pantallas. Se abrirá un espacio de intercambio y…
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Educación ambiental: SADOP firmó un convenio con la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ)
El Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) firmó este miércoles con la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) un “Convenio Marco”- El mismo incluye capacitaciones y especializaciones para las y los dirigentes y afiliados/as…
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Colectivo Conversaciones Necesarias: “¡Basta! Cruzaron el límite”
Ante la situación de violencia y de desarme del Estado que ha puesto en marcha el gobierno de Javier Milei en Argentina, desde el Colectivo Conversaciones Necesarias, integrado por pedagogas…
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Reeditan “Periodismo pedagógico” de Gabriel Brener
El pedagogo, docente e investigador universitario, Gabriel Brener, presentó su libro Periodismo pedagógico. De escuelas, violencias, medios y vínculos entre generaciones. Se trata de una reedición del libro que se…
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Planificar clases, desafiar lógicas
Pensar con qué nuevas aventuras y desafíos sorprender a nuestros alumnos para estimularlos por el conocimiento nos hace volver sobre el sentido de la enseñanza. La pregunta que nos acompaña…