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Siede: “Nos equivocamos feo si creemos que pensar críticamente es pensar de una sola manera”
“Pensar críticamente no es pensar como el docente, sino aprender a dudar del propio modo de ver el mundo.” Isabelino Siede propone una pedagogía que recupere la duda, el diálogo y la apertura de horizontes como tareas urgentes de la escuela en tiempos de segmentación social y sobreinformación.
