En la actualidad, el auge de las nuevas aplicaciones digitales y el vertiginoso crecimiento de herramientas tecnológicas colocan a la escuela en un desafío constante: no quedarse atrás frente a los cambios que caracterizan a la era internauta. La vida cotidiana de niños, niñas y adolescentes está atravesada por dispositivos, redes y entornos virtuales que los conectan, los informan y les permiten interactuar de múltiples maneras. Ante esta realidad, resulta indispensable que la escuela no permanezca ajena, sino que se convierta en un espacio donde las tecnologías también se pongan al servicio del aprendizaje.
Es fundamental brindar a los y las docentes la capacitación y las herramientas necesarias para que puedan innovar en sus prácticas. Mientras algunos ya se encuentran en sintonía con estos cambios, aplicando recursos digitales en sus clases, aún persisten colegas que por temor o resistencia no se animan a experimentar con nuevas propuestas. La clave está en comprender que las tecnologías no reemplazan la tarea docente, sino que la potencian, facilitando el acceso al conocimiento y ofreciendo experiencias motivadoras para los estudiantes.
Existen múltiples aplicaciones que pueden ser utilizadas en el aula o en la planificación de clases. Herramientas como Kahoot! o Quizizz permiten evaluar contenidos a través de juegos interactivos, favoreciendo la participación activa. Con Padlet o Jamboard, los alumnos pueden construir murales colaborativos que reúnen ideas, imágenes y videos. Plataformas como Genially y Canva ofrecen la posibilidad de diseñar presentaciones dinámicas e infografías visualmente atractivas, que enriquecen la explicación de los contenidos. Por otro lado, aplicaciones como Classroom o Edmodo facilitan la organización de tareas, el seguimiento de los aprendizajes y la comunicación con las familias.
Incorporar estas herramientas en la enseñanza no solo acerca la escuela al mundo actual, sino que también despierta la curiosidad, fomenta la creatividad y fortalece el vínculo de los estudiantes con los contenidos. Reflexionar sobre estas prácticas nos invita a pensar una escuela que no tema a los cambios, sino que se atreva a renovarse y a ofrecer propuestas pedagógicas acordes a las necesidades de esta generación digital.
Información del Portal de Recursos Pedagógicos.
Lic. Liliana Manente
