El profesor, licenciado y doctor en letras Gustavo Bombini habló con Asuntos Docentes sobre su libro en colaboración con Sebastián Amaya. Además, se refirió a la importancia del clásico de José Hernández en la educación y la cultura.
“¿Cómo volvemos a la escuela a insistir con nuestros clásicos en un momento que decimos que los chicos no leerían, que no estarían interesados?”. La pregunta, en palabras de Bombini, es una preocupación tanto para él como para Paula Labeur, directora de la colección “Intervenciones”, de la UNIPE. Esta colección busca volver a los clásicos interviniéndolos con otros textos de la cultura que pueden entrar en diálogo con ellos, y también con actividades no convencionales. Serían “otras formas de conectarse con la lectura, con lo que nos provocan estos textos que decimos de los clásicos, que siempre resisten e invitan a permanentes y nuevas lecturas”.
El autor comentó que en su obra incluyen relecturas del Martín Fierro desde la rebeldía. “Incluimos ahí un testimonio de Los Hijos de Fierro, que es la película clásica de la década de los 70. Y cómo ahí, desde ese momento particular de la historia política del país, de la historia del peronismo, los hijos de fierro vuelven, a través de la película de Pino Solanas. Y ahí hay un testimonio de Pino Solanas contando la época”.
Estas miradas de la obra de José Hernández desde la rebeldía, son “una historia de apropiaciones. Donde el texto operaba como un movilizador de rebeldías. O de otros modos críticos de relacionarse con la realidad. Algo que está en la base del Martín Fierro, sobre todo en la Ida. Entonces, esto invita a una relectura”.
La Intervención a la obra de José Hernández contiene una perspectiva más dinámica del clásico. “Tenemos lecturas escolares clásicas, pero es interesante. Porque yo en la presentación planteaba que no tenemos, por ejemplo, una historia de las ediciones”. Desde la edición clásica de cuero, hasta uno de uso más cotidiano, que no vea al libro como un monumento, sino como un texto. “Como fue pensado en sus inicios. Que el Martín Fierro se vendía en la campaña, que el Martín Fierro se vendía en los boliches de campo, junto con un kilo de yerba. Hay estudios sobre esa cuestión”.
En la entrevista, el autor destacó una edición del libro, que cuenta que los peones de campo no necesariamente sabían leer, pero tenían ediciones del clásico en su casa. Esto “para que cuando llegara alguien que supiera leer les haga una lectura compartida. Hay algo muy potente, por supuesto en el Martín Fierro, que es su relación con la oralidad”.
Bombini contó que mientras esperaba el proceso editorial de publicación de su libro, en cada curso que a él le tocaba estar con docentes en actividad, preguntaba si estaban trabajando con el clásico. “Realmente era muy interesante ver la diversidad y el compromiso de los profesores. Con Sebastián Amaya, que es el profesor que colaboró conmigo en el libro en general, teníamos ganas de hacer una recopilación de relatos. Algo así como relatos breves de docentes que nos cuentan qué hacen con el Martín Fierro. Y también de las voces de los chicos”.
El Martín Fierro de José Hernández, intervenido por Gustavo Bombini, “es un libro que todavía no está en papel, y que lo van a encontrar en las redes, está en pdf”. En la sección editorial de la web de UNIPE puede encontrarse la obra accesible para descargar.
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