Ana Niro, licenciada en psicopedagogía, habló en Asuntos Docentes sobre la educación inclusiva. Al respecto señaló: “que todos los niños estén dentro de la escuela aprendiendo es un gran desafío”.
La entrevistada, que se desarrolla como capacitadora de Azul Formación Superior, destacó que la reflexión sobre las prácticas docentes es constante, porque “todos y todas tienen que estar en la escuela aprendiendo”. Según agregó, la oportunidad de asistir a la escuela es la línea de largada para poder lograr grandes cosas. “La escuela es una gran oportunidad para niños, niñas y jóvenes”, dijo.
En este sentido, Niro se refirió a la importancia de una educación inclusiva en todo el sentido. “La inclusión abarca una gran cantidad de situaciones particulares. Porque inclusión no es solo un niño o una niña con discapacidad”, explicó. Un niño o niña que no tuvo oportunidades, o que tuvo un ambiente que propició su alfabetización, también deben ser enseñados desde la mirada de la inclusión.
“También las situaciones de vulnerabilidad, situaciones de extrema pobreza, situaciones de abandono, situaciones de migración”, deben ser objetivo de una educación inclusiva, señaló la licenciada. “Hay muchas situaciones que implican que la diversidad entre a la escuela. Y nosotros como profesionales de la educación, los docentes, tenemos la obligación de incluir a todos, para que todos estén aprendiendo en la escuela. Para que la escuela sea un lugar, como dije antes, de oportunidades para todos los niños y todas las niñas”.
Niro comparó de esta forma la labor docente con la de alguien que realiza una artesanía. “Es mirar a cada uno y cada una y pensar, ¿Qué necesita para aprender? ¿Qué requiere para aprender? ¿Qué favorece su aprendizaje? Esto es, como dije antes, una artesanía”.
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